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Dalla creatività dell'infanzia alla libertà della vecchiaia
Date | Title & Description | Contributors |
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2007-01-21 | L’allungamento della vita dell’uomo è un dato evidente e acquisito ed è stato possibile grazie ai progressi delle scienze mediche, che hanno sconfitto numerose malattie infettive e parassitarie, al rispetto rigoroso delle norme igieniche, a una diet... |
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2007-01-21 | Come affrontare l’esperienza della malattia? Come cambia attraverso le fasi della vita? Quali rischi corre la ricerca biomedica nell’era del mercato globalizzato e della personalizzazione dei farmaci? Quali sono le problematiche più urgenti da affro... |
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2007-01-21 | Quali sono i limiti della vita? Fino a dove è lecito intervenire sulla nostra biologia? Quali sono le risposte che l'etica può offrire alle opportunità e alle sfide della scienza contemporanea? |
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2007-01-20 |
Le grandi transizioni dello sviluppo: infanzia, adolescenza, adultità Qual è la natura dello sviluppo psicologico umano? Quali sono i fattori biologici, psicologici e culturali che ne sono alla base? Si tratta di un processo graduale o discontinuo? In quali periodi della vita sono più massicci? I relatori ci guiderann... |
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2007-01-20 | Il linguaggio è una delle caratteristiche umane più straordinarie e affascinanti, e probabilmente quella che più ci contraddistingue dalle altre specie viventi. Cosa può dirci oggi lo studio scientifico di questo incredibile ‘universo’, che è il nos... |
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2007-01-20 | L'acquisizione del linguaggio è uno degli argomenti più affascinanti in psicologia e nelle scienze in generale. Esso infatti è un'area di studio che ci rivela le straordinarie capacità dei bambini e la loro predisposizione a entrare in comunicazione... |
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2007-01-19 |
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2007-01-18 | Come scrisse Freud, artisti e scrittori hanno spesso intuito, anche molto tempo prima, ciò che la ricerca scientifica ha scoperto in seguito: questo vale anche per la psicologia dell'adolescenza; basti pensare ai libri di Musil, Thomas Mann, Salinge... |
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2007-01-18 | La nascita del nostro sistema cervello/mente e come si sviluppa nelle sue diverse “età” è uno dei temi più affascinanti delle neuroscienze e delle scienze cognitive in generale . Ovvero come nasce e si sviluppa? Quali sono le fasi di sviluppo e se s... |
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2007-01-18 | *_La mente intima Correlati cerebrali di coscienza, preconscio e processi subliminali _* Cosa succede nel nostro cervello quando siamo coscienti e vigili e cosa quando non lo siamo? Come passiamo da uno stato all'altro? Quali sono le dinamiche ce... |
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