Forschung fördert Bildung

https://images.podigee.com/0x,s9ozNjQ81ZYn8gAGfR5wPUjGjTRZhIhN0O13XbibSHNo=/https://cdn.podigee.com/uploads/u4735/004e637c-4807-4121-953e-855734d9f035.png

Das Clearing House Unterricht versteht sich als Schnittstelle zwischen Bildungsforschung und Bildungspraxis und richtet sich an Lehrerbildner in allen Phasen der Lehrerausbildung. Unser Ziel ist es, aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse zu effektivem MINT-Unterricht zusammenzufassen und für die Lehrerbildung zielgruppengerecht aufzubereiten. Damit leistet das Clearing House Unterricht einen wichtigen Beitrag, um die wissenschaftliche Grundlage für die Lehrerbildung und das evidenzbasierte Handeln von Lehrkräften zu verbessern und kontinuierlich auszubauen.

Website: https://www.clearinghouse.edu.tum.de/podcast/
Description: Das Clearing House Unterricht versteht sich als Schnittstelle zwischen Bildungsforschung und Bildungspraxis und richtet sich an Lehrerbildner in allen Phasen der Lehrerausbildung. Unser Ziel ist es, aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse zu effektivem MINT-Unterricht zusammenzufassen und für die Lehrerbildung zielgruppengerecht aufzubereiten. Damit leistet das Clearing House Unterricht einen wichtigen Beitrag, um die wissenschaftliche Grundlage für die Lehrerbildung und das evidenzbasierte Handeln von Lehrkräften zu verbessern und kontinuierlich auszubauen.
Language: 🇩🇪 German
last modified: 2024-11-21 11:21
last episode published: 2023-08-09 06:30
publication frequency: 72.72 days
Contributors: Clearing House Unterricht; Author; Clearing House Unterricht; Owner
Explicit: false
Number of Episodes: 24
Rss-Feeds: Detail page
Categories: Education Wissenschaftspodcasts.de

0 Likes 0 Followers 0 Subscribers

Sign up / Log in to like, follow, recommend and subscribe!

Recommendations

Episodes

Date	Title & Description	Contributors
2023-08-09	Allein, zu zweit oder in Gruppen – Wie lernen SchülerInnen am besten? Die Schule ist ein sozialer Lernort, an dem SchülerInnen Aufgaben häufig gemeinsam mit ihren Sitznachbarn oder anderen KlassenkameradInnen in Partner- oder Gruppenarbeit (engl.: Peer Interaction) lösen. In diesem Podcast geht es um die Frage, ob Schüle...	Clearing House Unterricht author
2023-07-12	Durch Schreiben lernen: Wie wirksam ist Schreiben als Lernaktivität in verschiedenen Unterrichtsfächern? Die Lehr-Lernforschung nimmt an, dass SchülerInnen Lerninhalte besser durchdringen und verstehen, wenn sie über diese Inhalte schreiben. Solche Schreibaktivitäten mit dem klaren Ziel der Lernförderung können Lehrkräfte mit geringem Aufwand und auf viel...	Clearing House Unterricht author
2023-06-14	Wenn SchülerInnen sich gegenseitig beurteilen: Wie lernwirksam ist Peer Assessment im Unterricht? Es gehört zu den Kernaufgaben einer Lehrkraft, ihren SchülerInnen Rückmeldungen auf ihre Lernleistung zu geben – in Form von Noten, mündlichem oder schriftlichem Feedback. Bei der Methode des Peer Assessment wird diese Aufgabe von den SchülerInnen selb...	Clearing House Unterricht author
2023-05-10	Kollaboratives Lernen und mobile digitale Geräte: Eine wirksame Kombination? Mobile digitale Geräte wie Smartphones, Tablets und Laptops bieten viele Möglichkeiten, Lernende miteinander zu vernetzen und kollaboratives Lernen zu unterstützen. Wissenschaftliche Studien widmen sich zunehmend der Frage, wie mobile digitale Geräte d...	Clearing House Unterricht author
2023-03-28	Spielend zum Lernerfolg: Kann Gamification die Schulleistung fördern? Spielen und Lernen: Für viele Menschen wirken diese Begriffe gegensätzlich. Doch passen sie vielleicht besser zusammen, als auf den ersten Blick vermutet? In dieser Podcastfolge geht es um Gamification im Unterricht, also den Einsatz von spielerischen ...	Clearing House Unterricht author
2022-11-28	Flipped Classroom: Wie wirksam ist die beliebte Methode? Den Unterrichtsstoff Zuhause erarbeiten und im Klassenzimmer üben: »Flipped Classroom« dreht die klassische Abfolge von Unterricht wortwörtlich um. Diese innovative Methode erfreut sich zunehmender Beliebtheit bei Lehrkräften und SchülerInnen. Ihre Ler...	Clearing House Unterricht author
2022-08-31	Soziales und emotionales Lernen in der Schule = bessere Leistungen? Die sozialen und emotionalen Fähigkeiten von Schülerinnen und Schüler zu fördern, gehört genauso zum Auftrag der Schule wie die Vermittlung von Wissen. In diesem Podcast geht es um die Frage, ob und wie sich die Leistung von Schülerinnen und Schülern v...	Clearing House Unterricht author
2022-08-08	Gestaltung von Lernmaterial: Wie Hervorhebungen den Lernerfolg beeinflussen Zahlreiche Studien zeigen, dass Schülerinnen und Schüler mit der Verarbeitung der Lerninhalte besser klarkommen, wenn relevante Informationen im Unterrichtsmaterial hervorgehoben werden. In dieser Episode geht es um verschiedene Arten von Hervorhebunge...	Clearing House Unterricht author
2022-06-14	Selbsterklären als Lernstrategie: Wie können Lehrkräfte SchülerInnen dabei unterstützen? Sich im Unterricht etwas selbst zu erklären, ist eine oft angewandte Lernstrategie, um neue Begriffe, Sachverhalte und Zusammenhänge zu verstehen. In dieser Podcastfolge geht es darum, wie wirksam Impulse zum Selbsterklären sind und wie Lehrkräfte ihre...	Clearing House Unterricht author
2022-05-06	Digitale Tools im Unterricht: Welche Typen gibt es und wie kommen sie effektiv zum Einsatz? Digitalisierung in Schule und Unterricht: Dieses Thema steht immer wieder auf der Agenda und löst unterschiedliche Assoziationen und Reaktionen aus. Derweil schreitet die Entwicklung digitaler Tools zur Lernunterstützung rasant voran. Und damit wächst ...	Clearing House Unterricht author