Sozioplus   /     Lernen Lernen Lernen #003 mit Andreas Sägesser ĂĽber seine Lehr- und Lernerfahrungen

Description

Vor über 20 Jahren hat es ihn gepackt - das Thema Lernen und Entwicklung. Seither lässt es Andreas Sägessernicht mehr los - dieses Phänomen, diese Wunder wenn Menschen und Organisationen plötzlich neuartige Lösungen in herausfordernden Situationen entwickeln. Auf allen Ebenen regt er solche Prozess an, unterstützt und reflektiert - gemeinsam mit den Jugendlichen an der Technischen Berufsschule Zürich, mit den Studierenden an der Pädagogischen Hochschule Zürich und mit den Mitarbeitenden von TBF + Partner AG. Er verfügt über ein grosses Netzwerk, welches ihm immer wieder Hinweise darauf gibt, welche Impulse für das Lernen relevant sind und werden.

Subtitle
Vor über 20 Jahren hat es ihn gepackt - das Thema Lernen und Entwicklung. Seither lässt es Andreas Sägesser nicht mehr los - dieses Phänomen, diese Wunder wenn Menschen und Organisationen plötzlich neuartige Lösungen in herausfordernden Situatione
Duration
01:22:59
Publishing date
2020-06-28 16:33
Link
https://sozioplus.de/2020/06/28/lernen-lernen-lernen-003-mit-andreas-saegesser-ueber-seine-lehr-und-lernerfahrungen/
Deep link
https://sozioplus.de/2020/06/28/lernen-lernen-lernen-003-mit-andreas-saegesser-ueber-seine-lehr-und-lernerfahrungen/#
Contributors
  Patrick Breitenbach
author  
Enclosures
https://sozioplus.de/podlove/file/3/s/feed/c/mp3/lernen003.mp3
audio/mpeg

Shownotes

Vor über 20 Jahren hat es ihn gepackt – das Thema Lernen und Entwicklung. Seither lässt es Andreas Sägesser nicht mehr los – dieses Phänomen, diese Wunder wenn Menschen und Organisationen plötzlich neuartige Lösungen in herausfordernden Situationen entwickeln. Auf allen Ebenen regt er solche Prozess an, unterstützt und reflektiert – gemeinsam mit den Jugendlichen an der Technischen Berufsschule Zürich, mit den Studierenden an der Pädagogischen Hochschule Zürich und mit den Mitarbeitenden von TBF + Partner AG. Er verfügt über ein grosses Netzwerk, welches ihm immer wieder Hinweise darauf gibt, welche Impulse für das Lernen relevant sind und werden.