Kati und Franz haben zusammen mit Katrin Schillinger, Referentin für Lernraumentwicklung an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, einen Blick auf die Bedeutung von Lehr-Lern-Räumen geworfen. Dabei ist aufgefallen, dass bei den Anforderungen von Studierenden an ihre Lehr-Lern-Räume noch Luft nach oben ist. Auch die Bedeutung des digitalen Lehr-Lern-Raumes haben wir diskutiert und sind einmal mehr auf das Stichwort Digitalisierung gestoßen.
Wir sind zurück aus der Sommerpause!
Kati und Franz haben zusammen mit Katrin Schillinger, Referentin für Lernraumentwicklung an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, einen Blick auf die Bedeutung von Lehr-Lern-Räumen geworfen. Dabei ist aufgefallen, dass bei den Anforderungen von Studierenden an ihre Lehr-Lern-Räume noch Luft nach oben ist. Auch die Bedeutung des digitalen Lehr-Lern-Raumes haben wir diskutiert und sind einmal mehr auf das Stichwort Digitalisierung gestoßen.
Wir sind:
Anna Katharina Sandhof
Kati studiert Medienwissenschaft im Master an der Uni Hamburg.
Franz Vergöhl
Franz hat Berufsschullehramt studiert und fast alle seine Hausarbeiten über Partizipation geschrieben.