Hamburg hOERt ein HOOU!   /     HHH 054 LEADR: Leitungskompetenz für lebendiges Arbeiten mit Gruppen

Description

Margitta Holler, Leiterin der Projektgruppe LEADR an der HAW Hamburg, und Marc Casper, Humboldt Universität zu Berlin, im Gespräch mit Nicola Wessinghage

Subtitle
Der Audio-Podcast der HOOU@HAW
Duration
00:55:51
Publishing date
2022-11-17 06:00
Link
https://feeds.hoou.de/link/23420/16397961/hamburg-hoert-ein-hoou-leadr-leitungskompetenz-fuer-lebendiges-arbeiten-mit-gruppen
Deep link
https://portal.hoou.de/blog/episodes/hamburg-hoert-ein-hoou-leadr-leitungskompetenz-fuer-lebendiges-arbeiten-mit-gruppen/#
Contributors
  Hamburg Open Online University
author  
  Nicola Wessinghage
contributor  
  Margitta Holler
contributor  
  Dr. Marc Casper
contributor  
Enclosures
https://feeds.hoou.de/link/23420/16397962/HHH_054.mp3
audio/mpeg

Shownotes

  • Nicola Wessinghage
  • Margitta Holler
  • Dr. Marc Casper

16. November 2022

Margitta Holler, Leiterin der Projektgruppe LEADR an der HAW Hamburg, und Marc Casper, Humboldt Universität zu Berlin, im Gespräch mit Nicola Wessinghage

Margitta Holler, Leiterin Projektteam LEADR

Margitta Holler ist Organisationsberaterin, Weiterbildnerin und Coach. Sie arbeitet als Ausbilderin für Themenzentrierte Interaktion (TZI) und nutzt zudem die Transaktionsanalyse und das Dialogverfahren nach David Bohm. 

Sie arbeitet mit langjährigen Erfahrungen als organisationsinterne und auch als externe selbstständige Beraterin. Zuletzt leitete sie elf Jahre lang die Arbeitsstelle für Studium und Didaktik der HAW Hamburg und verfügt über umfangreiche Expertise in Hochschuldidaktik, Coaching an Hochschulen und Hochschulentwicklung. 

Margitta Holler sieht das ganzheitliche Konzept der TZI als Kompass für wertebasierte Veränderung für einzelne Menschen, Gruppen und Organisationen.

Margitta Holler bei LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/margitta-holler-59451362/

Dr. Marc Casper, Projektteam LEADR

Marc Casper hat mal eine Ausbildung zum Bankkaufmann gemacht und irgendwas mit Geld studiert. Dabei fand er heraus, wie spannend und wichtig Wirtschaft eigentlich ist und wie schwer es aber sein kann, wirklich guten Wirtschaftsunterricht zu machen. So wurde er über einige Umwege schließlich Wirtschaftsdidaktiker und bildet heute Lehrkräfte für berufsbildende Schulen aus und weiter, im Lehramtstudium an der Humboldt-Universität zu Berlin sowie in Fortbildungen für Lehrkräfte und in Schulentwicklungsprojekten. In seiner Arbeit mit Heran- und Erwachsenen spielt die Themenzentrierte Interaktion eine große Rolle, er befindet sich in der praktischen TZI-Ausbildung und setzt sich auch wissenschaftlich mit ihr auseinander.

Links:

Das LEADR-Tool bei der HOOU: https://www.hoou.de/projects/leadr-leadership-with-reflection

Angebotsplattform TZI: https://www.tci-living-learning.org/

Der Film „Ein Weg zur Menschlichkeit“ über den Hintergrund und die Entwicklung der TZI: https://vimeo.com/731380799

Feedback, Anregungen und Kommentare:

Twitter @ HOOU_HAW

via E-mail: team_hoou@ haw-hamburg.de

Musik: Jakob Kopczynski

Der Beitrag Hamburg hOERt ein HOOU! LEADR: Leitungskompetenz für lebendiges Arbeiten mit Gruppen erschien zuerst auf HOOU.

Deeplinks to Chapters

00:00:01.142 Start/Intro
255
00:01:05.922 Vorstellung Margitta Holler
255
00:04:16.522 Vorstellung Marc Casper
255
00:06:29.276 Beschreibung des Reflektions- und Planungstools LEADR
255
00:11:38.022 Fragen des Tools zur Vorbereitung der Arbeit mit Gruppen
255
00:16:10.090 Die eigene Leitung reflektieren als Kompetenzentwicklung
255
00:19:18.367 Zeitlicher Einsatz des Planungstools
255
00:22:06.526 Der Ansatz der Themenzentrierten Interkation (TZI)
255
00:26:24.456 LEADR Online Tool mit Informationen zu TZI
255
00:30:25.094 Praxis und Workshops zur Gewöhung an das Tool
255
00:31:21.000 Bedeutung der Dokumentation
255
00:32:31.843 Hintergrund TZI
255
00:36:12.300 Reflektion und Planung gegen Gewohnheit und Habitus
255
00:39:34.268 Workshops mit Anwender*innen für Feedback
255
00:43:24.136 Weiter Planungen für das HOOU-Angebot
255
00:46:43.092 Wesentliche Merkmale des Konzepts der Themenzentierten Interaktion
255
00:49:13.057 TZI und zeitgemäße Bezüge
255
00:52:44.466 Abschluss
255