Willkommen zu einer neuen Podcastfolge! Heute sind Josefa Scalisi (Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde) und Tobias Müller (rheinische Hochschule Köln) zu Gast. Sie sind Teil des Projektes und der sog. Community of Practice „Transformative Skills für Nachhaltigkeit“. Josefa Scalisi ist Referentin für inter- und transdisziplinäre Lehre und zuständig für studiengangsübergreifende Lehre. Tobias Müller ist Teil des Bereichs Studium und Lehre im Team Didaktik Support. Die Community of Practice vernetzt Hochschulen, die die Vermittlung von Transformativen Skills für Nachhaltigkeit in der Breite der Studiengänge vorantreiben und sich der curricularen Verankerung dieser wichtigen Zukunftskompetenzen widmen möchten. Genau darüber spricht unsere Gastgeberin Carla mit unseren heutigen Gästen. Sie erzählen von Gelingensbedingungen und Herausforderungen der Verankerung von Transformativen Skills an Hochschulen und berichten von ihren Erfahrungen mit der Methode des Runden Tisches. Abschließend geben sie uns Tipps mit an die Hand, was es bei der Initiierung eines solchen Runden Tisches zu beachten gilt. Viel Spaß und viele Erkenntnisse beim hören!
Heute sind Dr. Josefa Scalisi (Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde) und Tobias Müller (rheinische Hochschule Köln) zu Gast. Sie sind Teil des Projektes und der sog. Community of Practice „Transformative Skills für Nachhaltigkeit“ (TSfN). Josefa ist Referentin für inter- und transdisziplinäre Lehre und zuständig für studiengangsübergreifende Lehre. Tobias ist Teil des Bereichs Studium und Lehre im Team Didaktik Support.
Die Community of Practice vernetzt Hochschulen, die die Vermittlung von TSfN in der Breite der Studiengänge vorantreiben und sich der curricularen Verankerung dieser wichtigen Zukunftskompetenzen widmen möchten. Genau darüber spricht unsere Gastgeberin Carla Wemken mit unseren heutigen Gästen.
Sie erzählen von Gelingensbedingungen und Herausforderungen der Verankerung von Transformativen Skills an Hochschulen und berichten von ihren Erfahrungen mit der Methode des Runden Tisches. Abschließend geben sie uns Tipps mit an die Hand, was es bei der Initiierung eines solchen Runden Tisches zu beachten gilt. Viel Spaß und viele Erkenntnisse beim hören!
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00:00-05:35 Intro und Vorstellung
05:35-08:14 Herausforderungen der Community of Practice
08:14-14:52 Gelingensbedingungen der Community of Practice „Transformative Skills für Nachhaltigkeit“: Die Methode des Runden Tisches
14:52-19:58 Herausforderungen der Initiierung eines Runden Tisches
19:58-21:34 Rahmenbedingungen eines Runden Tisches: Kontinuität, Verpflichtungen etc.
21:34-24:40 Was wird konkret aus Runden Tischen mitgenommen?
24:40-27:25 Der Prozess „runder Tisch“
27:25-30:15 Empfehlungen für die Initiierung eines Runden Tisches: Die Rolle der Stakeholder
30:15-33:56 Überraschungen innerhalb des Projekts: Die Unterschiedlichkeit der Hochschulen
33:56-36:20 Impulse an die Zuhörenden
36:20-37:06 Abschluss und Outro
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Zu den Personen:
Projekt „Transformative Skills für Nachhaltigkeit“
Definition Runder Tisch Beteiligungskompass
Runder Tisch zur Nachhaltigen Entwicklung | HNE Eberswalde (Video)
Deutsche Gesellschaft für Nachhaltigkeit an Hochschulen e.V. | DG HochN (dg-hochn.de)
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Deutscher Nachhaltigkeitskodex für Hochschulen: Für Hochschulen (deutscher-nachhaltigkeitskodex.de)