Lehrfunk - Der Podcast für Hochschullehre
Bei Lehrfunk schauen unsere Moderator*innen Dr. Hanna Dölling und Jim Hirtt gemeinsam mit spannenden Persönlichkeiten auf unterschiedliche Themen rund um die Hochschullehre, greifen aktuelle Trends auf, vertiefen Themenbereiche in gehaltvollen Diskussionen und geben Einblicke in wichtige Veranstaltungen für die Hochschuldidaktik im deutschsprachigen Raum.
- Website
- https://bayziel.de/podcast
- Description
- Bei Lehrfunk schauen unsere Moderator*innen Dr. Hanna Dölling und Jim Hirtt gemeinsam mit spannenden Persönlichkeiten auf unterschiedliche Themen rund um die Hochschullehre, greifen aktuelle Trends auf, vertiefen Themenbereiche in gehaltvollen Diskussionen und geben Einblicke in wichtige Veranstaltungen für die Hochschuldidaktik im deutschsprachigen Raum.
- Language
- 🇩🇪 German
- last modified
- 2025-03-07 13:34
- last episode published
- 2025-03-04 12:54
- publication frequency
- 32.86 days
- Contributors
- BayZiel - Bayerisches Zentrum für Innovative Lehre
- Author Owner
- Explicit
- false
- Number of Episodes
- 15
- Rss-Feeds
- Detail page
- Categories
- Education Science
Recommendations
Episodes
| Date | Title & Description | Contributors |
|---|---|---|
| 2025-03-04 |
Machtmissbrauch an Hochschulen - welche Strategien können wir dagegen einsetzen? In unserer heutigen Folge widmen wir uns einem sehr relevanten Thema: Machtmissbrauch an Hochschulen. Wir wollen aufklären, was Machtmissbrauch bedeutet, welche Formen er annehmen kann und welche Gruppen besonders betroffen sind. Gemeinsam mit unseren ... |
|
| 2025-02-19 | Hallo zusammen, herzlich willkommen zu der zweiten Staffel von „Lehrfunk“, dem Podcast für Hochschullehre! Dieser Podcast ist ein Angebot des BayZiel, dem bayerischen Zentrum für innovative Lehre und zielt darauf ab, Wissen und Erkenntnisse aus der Hoc... |
|
| 2025-02-03 |
Entrepreneurship education – Chancen nutzen & Herausforderungen überwinden In in dieser Lehrfunk-Folge zum Thema Entrepreneurship in der Lehre gehen wir auf drei herausfordernde Kontexte für die Entrepreneurship Education ein, die beim diesjährigem Möglichmacher, dem Bayerischen Hochschulpreis Entrepreneurship, thematisiert w... |
|
| 2024-12-02 |
Die „KI-Hochschule“ 2035 – ein kritisch-konstruktiver Ausblick In dieser Podcastfolge werfen wir einen Blick in die Zukunft der Hochschullehre und schließen damit an unsere achte Episode an, in der wir mit Frau Prof. Dr. Sandra Niedermeier darüber diskutiert haben, welche Auswirkungen die KI auf Lernprozesse, Roll... |
|
| 2024-10-17 |
Wikipedia und Hochschullehre – Wie kann eine Wissensbasis für die Zukunft entstehen? Mit rund 60 Millionen Artikeln in über 330 Sprachen zählt Wikipedia zu den größten Wissensquellen der Welt. Anfänglich von vielen in akademischen Kreisen kritisch beäugt, hat sich die Plattform zu einer unverzichtbaren Informationsquelle entwickelt. Al... |
|
| 2024-09-19 |
„Werden Sie Prof!“ – Perspektiven, Potenziale und persönliche Einblicke einer Professur an einer HAW „Wie wird man eigentlich HAW – Professorin oder Professor?“ – „Welche Wege führen hin zu einer Professur an den Hochschulen für angewandte Wissenschaften?“ und: „Was ist eigentlich eine Nachwuchsprofessur?“ Antworten auf diese Frage geben die Bayerisc... |
|
| 2024-08-29 |
Lernprozesse in Zeiten von KI – Eine Frage der eigenen Rolle und neuer Kompetenzen? Die Hochschullehre steht vor bedeutenden Veränderungen und Herausforderungen. Mit dem Einzug von künstlicher Intelligenz, besonders von LLMs (Large Language Models) wie ChatGPT, verändert sich die Art und Weise, wie Studieninhalte vermittelt, erarbeite... |
|
| 2024-08-15 |
Lehrlabor³ - Gemeinsam Denkgrenzen überwinden und Lehre gestalten In dieser Folge sprechen wir über die Frage wie wir Hochschullehre hochschul- und hierachieübergreifend weiterentwickeln können. Wie das gelingen kann, zeigt exemplarisch das Projekt Lehrlabor³, ein Programm für teambasierte Lehrentwicklung in der Hoch... |
|
| 2024-07-16 |
“Framing the active classroom”: shifting from "us and them" to a "we" mentality. „Ich will, dass die Studierenden aktiv mitmachen. Und dies bekomme ich nicht hin, indem ich ihnen nur die Vorteile von aktivem Lernen als Fakten vorlese. Die Studierenden müssen dies selber erleben und ich muss sie aufklären bzw. motivieren, damit sie ... |
|
| 2024-06-05 |
Entrepreneurship Education und Entrepreneurial Skills in der Lehre Wie stärkt man Gründergeist und unternehmerisches Denken an Hochschulen? Wie entwickeln Studierende die Fähigkeit Chancen zu nutzen sowie Ideen zu entwickeln? Entrepreneurship Education übernimmt hier eine wichtige Querschnittsfunktion an Hochschulen. ... |
|